Кафедра “Здоровья” - спортивное ядро гимназии (руководитель - Огородников С.Н.)

dsc09600.jpg

В гимназии имеются: большой спортивный зал, оборудованный для занятий игровыми видами спорта, развивающих занятий, а также подсобными помещениями под спортивный инвентарь; малый спортивный зал - для занятий аэробикой и художественной гимназистикой, подвижных игр в начальной школе; тренажерный зал; открытая спортивная площадка.
Отделением физического воспитания руководит преподаватель высшей категории Огородников Сергей Николаевич.

Физическая культура – обширное педагогическое пространство. На уникальные возможности спортивных занятий в воспитании цельной, разносторонней личности обратили внимание еще великие греки – философы Сократ, Платон, Аристотель и другие.
Основная цель работы отделения физвоспитания МОУ «Гимназия №1» - необходимость разрешения проблемы здоровья, построение системы оптимизации обучения, обеспечивающая индивидуально-дифференцированный подход на основе физкультурно-спортивных интересов, запросов и склонностей занимающихся.
Реализация поставленной цели предусматривает комплексное решение основных воспитательно-образовательных, оздоровительных и развивающих задач:
1) развитие мотивационно-потребностной среды для осуществления функций физвоспитания, самоорганизации и реализации здоровой жизнедеятельности.
2) формирование системы знаний, умений и навыков физического самосовершенствования, включение в активную физкультурно-спортивную деятельность по освоению и дальнейшему преумножению ценностей физической культуры
3) обеспечение необходимого уровня психомоторного развития человека, физической и профессиональной работоспособности, формирование необходимых знаний и умений, обеспечивающих готовность к обучению и профессиональной деятельности

На отделении физвоспитания работают высококвалифицированные специалисты – работник кафедры «эстетически и философии».
Результатом работы отделения физвоспитания являются успешные выступления на городских соревнованиях.
Преподаватели отделения не останавливаются на достигнутых успехах, а предлагают находить новые пути решения поставленных задач.